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      1. 你好,歡迎來到富如教育! 熱門課程平面設計課程 商務辦公課程 網頁設計課程 UI設計課程 淘寶創業課程 室內設計課程
        Pro/e課程簡介

        富如教育教學方式豐富多彩,根據學生情況,先講解有關機械模具制圖方面的一些知識,能夠充分調動學生學習的積極性與主動性,使學生勤于動手,最大程度地發揮其思考創新能力,理論與實踐相結合!學會可從事:機臺設計、塑料件、鈑金件、管件、電子產品、家電產品、衛浴產品、燈具產品等適合任何公司各種產品的設計


        教學優勢
        Teaching strengths
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        • 專業培訓

          面授課程、專業教學團隊

          行業精英組成教學團隊,教師隊伍素質高,學生興趣濃厚,事半功倍。

        • 小班教學

          小班教學、因材施教

          小班編制,學習效果更好,因材施教,全員兼顧

        • 免費重學

          實踐教學,跟蹤指導。

          滾動開班,免費重聽,一對一輔導,學習效率倍增

        • 時間靈活

          學踐教學,跟蹤指導

          滾動式開課,一對一指導,免費重聽,學習效率倍增。

        • 設計理念

          時間靈活,學習更自由

          白班、晚班、周末班、寒假暑期班、一對一課程任你選擇

        • 就業保障

          就業保障

          安排就業。合作單位眾多,學員畢業既就業

        選擇是人生的轉折點

        對有志從事各專業人員進行培訓,推動業內的專業水平

        課程內容
        Course content

        專業面授、小班教學、免費重學

        Pro/e課程,提高自身操作能力

        Pro/e
        主要學習內容
        圖例說明
        授課內容
        第一部份 Pro/E基礎知識與介紹: 基本功能簡介系統概論(用戶界面、參數設定、環境設置、當前工作路徑、安裝基本模塊等);Pro/E的操作界面(菜單功能、工具條、增減圖形按鈕、鼠標鍵運用等);Pro/E的基本運用(模型設置、?模型樹、視圖、文件操作等)
        第二部分 Pro/E參數化操作——二維草繪模式: 幾何圖元繪制(直線、矩形、圓、圓弧、樣條曲線、橢圓、點等);幾何圖元編輯(圓角、裁減、分割、插入點、鏡象、旋轉、復制、縮放等)草繪工具條;輔助繪制(尺寸標注,尺寸創建、幾何約束,尺寸約束、尺寸修改、網格繪圖約束等);草繪實例練習與講解
        第三部分 Pro/E特征的基本操作: 基本特征與面板介紹:(拉伸、旋轉、混成、掃描、螺旋掃描、可變截面掃描等)注意軌跡與截面,各建模的特點與差異;工程特征的操作;基準特征的運、掌握伸出項、薄板伸出項、切口、增材料與減材料的比較;Pro/E特征實例練習與三維建模實例講解
        第四部分 Pro/E編輯特征的基本操作: 編 輯特征的操作與理解(平移、鏡像、陣列、復制、刪除、特征的修改與再生命令、創建實體的基礎上進行特征編輯等);特殊編輯特征的運用與介紹;模型樹的掌握 (編輯、編輯定義、隱含等零件設計輔助功能、特征父子關系變更、設定圖層、顏色設置等);Pro/E借助三維造型來理解編輯特征的作用
        第五部分 Pro/E曲面特征的創造: 曲面特征建立(拉伸、旋轉、掃掠、混成、可變截面掃描、螺旋掃描、邊界命令等高級曲面特征);基本曲面操作與編輯(合成、修剪、延伸、偏移、復制等) ü Pro/E曲面造型與特殊三維建模的靈活運用
        第六部分 Pro/E零件裝配與設計: 零件裝配原理與基本概念:零件裝配的基本操作與建立:零件裝配爆炸圖的生成:高級零件裝配的基本操作;零件裝配實例練習與講解;Pro/E工程圖設計 工程圖介紹: 機械制圖、模塊簡介、界面介紹、視圖操作、環境設置、內置模板的應用;工程圖的基本操作;工程圖視圖創建與操作(全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖、細節放大視圖等)
        學員作品
        Students Works

        師生風采
        Teachers and style

        構建和諧共生的師與生

        全校師生在各類活動中,獲得道德提升和人格升華,讓人文精神和追求真善美成為富如教育中的一道亮麗而永恒的風景線。

        考取證書
        Obtain a certificate
          常見問題
          common problem
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